Vi har fortsatt att repetera dubbelt och hälften, bland annat genom att göra ett halsband, samt addition och subtraktion på matten. På torsdagen fick alla göra en mattediagnos med sådant vi jobbat med hittills för att vi ska kunna se om det finns behov av mer undervisning när det gäller några begrepp eller färdigheter. Alla barn har också fått visa att de förstår skriftliga instruktioner genom en enskild uppgift. På fredagen var skrivuppgiften att bilda ord av bokstäver från halva tangentbordet - antingen det högra eller det vänstra. Det blev till ordlistor där orden sedan kunde sorteras på valfritt sätt, kanske efter första eller sista bokstaven.
Ulrika & Nina
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar