När jag blickar tillbaka på en vecka som gått blir jag nog lika förundrad varje gång över hur mycket vi hunnit att jobba med. Ändå har ni kanske hört att klassen vill ha en långdag för att de inte tycker att de hinner klart saker. Det är något de tog upp med rektorn på dagens elevråd. Vi får väl se vad rektorn kan göra åt det... ;-)
I alla fall så har vi hunnit med att skriva ordlistor där eleverna fick individuella uppgifter utefter vad de behövde träna på. De är nu samlade i en gemensam ordbok. Vi har också målat monster i Artrage och skrivit till dem. I par fick alla också skriva en saga. Vi har pusslat ihop olika meningar som var isärklippta och de kunde bli ganska tokroliga. När det gäller broprojektet har alla ritat och målat "sin" bro. De blev jättefina och sitter nu på väggen. Klassfarfar Rolf började hjälpa barnen med att ta reda på varför Tidaholms broar heter som de gör. Detta fortsätter nästa vecka. Vi har också äntligen tittat på en film om hur Öresundbron byggdes och vi lärde oss att varken u-båtar eller helikoptrar var inblandade. Istället var det båtar och en megastor kran. Brogrupperna har fått fundera över vad de olika världsdelarna heter för att få ett hum om detta. Vi använde oss av Barnens Jätteatlas. Sen placerade vi ut en bro i varje världsdel, t ex Golden Gate i Nordamerika. På engelskan tittade vi på youtubeklipp med The Three Billy Goats Gruff (Bockarna Bruse) och ett nytt avsnitt av Kid's English Zone. Denna gång togs familjeord upp, t ex sister, brother, father.
Nallen Lo gör nu en turné bland barnen. Alla väntar med spänning på att få veta vems tur det blir när vi lottar ut den. De som redan har haft besök av Lo visar stolta upp sitt arbete på vita duken. Roligt att se barnen så engagerade i detta.
Vad intressanta och roliga uppgifter ni gör i skolan! /Ewa
SvaraRadera