Veckomeddelande v 5

Vi har kommit igång med vårt bokskrivande. Många elever har valt att skriva en liten berättelse. Några har valt dikter och några att skriva utifrån ett tema. Fröknarna jobbar på med sina böcker och låter eleverna komma med respons. Vi övar på att ge varandra respons på texterna. Vi övar också på att förstå att en text inte är färdig efter en dag utan att den kan bli bättre på många sätt. Vi har tittat på små filmer där författare berättar om sitt skrivande. Det har också blivit ännu ett avsnitt av "Livet i Bokstavslandet".
Det nya SO-temat har startats upp. Vår bibliotekarie Annika läste en bok och studerade jordgloben ihop med barnen. Idag fick eleverna börja med att sätta sig i grupper med varsin fråga:
Hur skulle det vara om du inte fick hjälp när du var sjuk?
Hur skulle det vara om du inte fick gå i skolan?
Hur skulle det vara om du var tvungen att arbeta?
Hur skulle det vara om du inte hade något namn?
Hur skulle det vara om du inte fick leka?
Hur skulle det vara om du inte fick säga vad du tycker?
Det blev bra diskussioner. Barnen fick också ett litet hum om "The Big 5", alltså de fem stora förmågor som återfinns i våra kursplaner och som är det som bedöms. Vi pratade om att vi ska tänka lite extra på den kommunikativa förmågan och den analyserande förmågan. Detta är något vi redan jobbat med men inte satt ord på.När det gäller den kommunikativa förmågan ska vi bland annat  jobba med att "kunna förklara så att andra förstår", "samtala, resonera och diskutera", och när det gäller analysförmåga att kunna se "orsaker och konsekvenser", "likheter och olikheter".
Sedan  läste vi gemensamt ett häfte som handlade om barnkonventionen och sist idag fick alla rita ett självporträtt och skriva om sitt namn.

Ulrika & Nina

Odförrådet

barnombudsmannen
innehållsförteckning
barnkonventionen
frände
mallig
portförbjuden
omärklig
överumplad
poliskonstapel
bakslugt
vittne
rundlagd
tö
exemplar
begått
obeveklig
förfärad
njutningsfull
geografiböcker

Och här kommer ett ord från Lennart Hellsing: konstantinopolitanska
Vi har konstaterat att det innehåller hela 21 bokstäver!
Denna veckan har vi räknat bokstäver i långa ord vi stött på, men hittills är det ingen som slagit 21!
Kommer vi att hitta något ord med fler än 21 bokstäver? Spännande!

Skridskois

Det finns en bra skridskois på vår fotbollsplan nu. Om barnen tycker att det är roligt att åka skridskor kan de ta med sig skridskor och hjälm till skolan. Förmiddagsrasten är 45 minuter, så då hinner de åka en stund!

Pulkaåkning!

På måndag planerar vi att gå till Rosendalen och åka pulka.
Det är bra om barnen då kan ta med sig pulka eller liknande, hjälm och en liten matsäck.
Vi hoppas på att vädret är på vår sida då!

Barnens namn

Denna vecka börjar vi med ett SO-tema som heter "Att leva i världen - att leva tillsammans". Vi kommer då att jobba en hel del med barnkonventionen. I en av barnkonventionens artiklar står att alla har rätt till ett eget  namn. På fredag ska barnen skriva om sitt namn. Kan ni berätta för era barn varför de har just det namnet de har vore vi tacksamma. Skriv ner detta i datorn eller på en lapp.
Tack! :-)

Veckomeddelande v 4

Veckan började med basket i gympasalen och avslutades med att skriva vinterdikter. Däremellan har vi hunnit med en del matte och det har handlat om begreppen hälften, udda och jämna tal och storleksordning. Vi har också skrivit räknesagor med talet 8. Annat skrivarbete har varit att skriva ordlistor av olika slag. Det finns en lista med olika kategorier att välja från. Dessa listor skriver eleverna enskilt, men det pågår ändå hela tiden samtal mellan barnen. De ger varandra idéer och reflekterar över vad som egentligen hör till vilken kategori ord. Är detta verkligen ett djungeldjur, tro?
Efter måndagens avsnitt av "Livet i Bokstavslandet" undersökte vi vad som händer om man sätter ett o framför ett ord, vän - ovän, tur - otur, rädd - orädd...
Hela onsdagen ägnades åt att göra en leksakskatalog till Leksaksfabriken. Det var full aktivitet i de olika grupperna. Det gällde att infoga bilder och skriva en kort beskrivande och helst lockande text till leksaken. I och med detta avslutas nu "Leksaksfabriken".
På fredagen tog vi med oss datorerna ut, precis som när vi skrev höstdikter, och fotograferade vintern. Sen gick vi in och samlade vinterord som vi kunde använda i våra dikter. Vi läste också enskilt en stund och tittade på Kid's English Zone. Idag handlade det bland annat om happy, angry och sad. Nästa vecka startar vi vårt arbete med att skriva böcker på allvar. Det ser vi fram emot!

Ett gäng läsare.

 

Ha en fin helg!

Ulrika & Nina

Ny matsedel

Från och med vecka 4 äter alla skolbarn i Tidaholm efter samma lunchmatsedel.
Här kan ni hitta matsedeln.
http://www.tidaholm.se/barnomsorgutbildning/skolmaten.4.189e9be01338967403780001561.html
Man kan också ladda ner appen om man så tycker.

Veckomeddelande v 3

Det har blivit rejäl vinter. Äntligen, tycker nog många. Fritispersonalen har startat upp rastaktiviteter på förmiddagsrasten. Det har bland annat varit olika lekar och snömålning! Populärt har det blivit, många deltar trots stor konkurrens från pulkaåkning. I klassrummet har vi ägnat oss åt att skriva och försöka variera språket genom att först lista vilka ord man kan säga istället för gå, till exempel spatsera eller traska. När listan var klar fick man skriva meningar med dessa ord. Senare i veckan gjorde vi samma sak med ordet säger. Alla har också skrivit en presentation av sig själv i form av en pratbubbla. Vi klistrade på ett foto från höstens skolfotografering och satte dem i tamburen. Passa på att titta om ni är i närheten. :)
Vår bibliotekarie Annika har genomfört ännu en berättarverkstad med éna halvan av klassen och det blev en ny härlig saga. Som efterarbete dramatiserades sagan. Under tiden jobbade andra halvan av klassen med tallinjen upp till 100. Nästa vecka byter vi. Matten har också handlat om subtraktion som skillnad, att lära sig att om man ska subtrahera tal som ligger nära varandra, till exempel 10 - 9, är det lättare att se vilken skillnad det är mellan talen istället för att räkna bakåt. Dessutom har vi ägnat oss åt lite klurig problemlösning och åt talet 8.
Vi har börjat med att titta på avsnitt av UR:s nya serie "I Bokstavslandet". Den är riktigt bra och  barnen gillar den skarpt! Efteråt gör vi någon form av uppföljning. Kolla gärna länken.
http://www.ur.se/Produkter?q=livet+i+bokstavslandet

Nytt för denna vecka är också att eleverna får ägna sig åt enskild läsning. Vi dokumenterar detta genom en boklogg där eleverna får fylla i vad de läser.

Ulrika & Nina

Löss!

Nu är det lösstider på Ekedalens skola så ta en extra titt i barnens hår är ni snälla.

Idrott

Idag har vi spelat basket på idrotten vilket gick jättebra och jag vill bara påminna om att det är viktigt att eleverna har skor på idrotten. Det är inte skönt att spela basket, fotboll eller innebandy barfota.

Veckomeddelande v 2

På en tredagarsvecka kan man hinna mycket! Vi startade med att prata om vilka kunskaper vi hade använt oss av under jullovet och det var en hel del. Många hade använt sina läskunskaper och mattekunskaper. Vi kunde också se att vi hade haft nytta av kunskaperna i NO, för någon elev hade sett vattenånga. Annars har vi bara haft matte och svenska. Vi förbereder oss för att skriva böcker genom olika övningar och denna vecka har det handlat om att visa en känsla, glad, arg, ledsen eller rädd utan att använda just det ordet. Först visade vi dessa känslor med kroppen. Vi har sedan läst texter som visar detta, sagt meningar muntligt, skrivit en gemensam text och till sist skrivit texter i par.
På liknande sätt jobbade vi när det gällde att skriva en text och få med olika sinnesintryck, som lukt, känsel, syn och hörsel. Det blev riktigt bra texter och de sitter nu på väggen som skrivtips att titta på om man behöver inspiration. Vi fortsätter med fler skrivövningar nästa vecka.
Matten har handlat om talen 6 och 7 och addition och subtraktion med noll.
 Det var en bra start på vårterminen!

Ulrika & Nina

Ordförrådet

Nya ord denna vecka:
känslor
mortel
kardemumma
belåten
sinnesintryck