Digitala böcker

http://www.bibblis.se/

Här kan ni hitta och läsa böcker som är  författade av barn.
Vi tittade på några i skolan idag och det var många av eleverna som blev sugna på mer.

Årets sista veckomeddelande

Idag har vi använt luppar och studerat saltkristaller! Nu har nämligen allt vatten från isäggen avdunstat och kvar var lite färgat salt. Spännande saker! Under veckan har vi annars byggt scenografi som visar oro och trygghet. Mer om detta och fina bilder längre ner i bloggen. Vår bibliotekarie Annika har haft lite bokprat och då passade många barn på att låna några böcker med sig hem. Passar bra till jullovet!
Onsdagen ansvarade vår lärarkandidat Malin för och då handlade det om talet 7 på matten. Sen handlade det om vad man blir glad av och det fick barnen skriva texter om och då fick de skriva om varandra i par. Det blev jättebra och texterna med illustrationer hänger nu uppe i klädnyporna utanför klassrummet. Vi fick också besök av ett gäng fiolspelare från skolan som spelade fint för oss.

Idag har vi även följt upp den lilla bokmässa vi hade i början av höstterminen med att visa barnen böcker ur olika genrer och prata om vårt kommande författande av egna böcker som ska tryckas och bli till riktiga böcker! Detta arbete kommer vi starta vårterminen med. Som vi har skrivit förut så ska vi anordna en egen bokmässa där barnen på Ekedalens skola ska få visa upp vad de gjort. Preliminärt datum för denna stora händelse är på Världsbokdagen den 23 april. Stora salen i bibliotekshuset är bokad!
Sist, men inte minst, idag var 2-3:ornas utställning av sina fina tornbyggen som vi fick titta på. Imorgon är det julpyssel för hela slanten.

Vi har haft en fantastiskt bra termin ihop med era barn. Det är jätteroligt att jobba med så intresserade och positiva elever. Det har också varit superkul att få jobba med datorerna och "skriva sig till läsning". Vi tycker att alla elever har utvecklats fint och är imponerade av deras texter. Tack för gott samarbete! Vi ser fram emot fortsatt härligt arbete under vårterminen. Men NU ÄR DET JULLOV!

God Jul

och

Gott Nytt År

önskar Ulrika & Nina

 

 

Saltkristaller

Vi såg saltkristaller.
Vi används luppar.
Dom var gröna och gula och vita.
Dom var fina.
Rasmus och E

 

Vi ska skriva böcker

De ska va rolgit att göra böker. Det kommer ta long tid.
Ammi vill göra en bok om dans. Julia vill göra en bok om familjen. Bokmäsan komer nog bli kul.
Ammi Julia

Tack!

Tack alla gulliga föräldrar och barn för våra julklappar!

Vi har redan hunnit provsmaka på både päronglögg och smarrig choklad. Mums! :-)

Ulrika & Nina

 

Scenografi IIII

 

Scenografi III

 

 

Scenografi II

 

 

 

Scenografi I

 Eleverna har varti i fyra grupper och jobbat med att bygga scenografi i lådan med gräset vi sådde för lite mer än två veckor sedan.Vi plockade ihop material lite här och där och eleverna var ute i skogen och plockade till sig lite till. Men först fick de fundera över vad de skulle ha med för att visa oro eller trygghet. Det är kloka och kreativa barn! När allt började bli klart fick de skriva en kort text och berätta om vad de gjort.

Veckomeddelande v 50

Fredagen den trettonde bjöd 4-5:orna på fint luciatåg på morgonkvisten. Efter det bjöd köket på pepparkaka och äppeljuice. Det var en skön start på dagen. Liksom förra veckan hade vår skolbibliotekarie Annika sagoverkstad med barnen i halvklass. Nu sitter två härliga sagor uppe på väggen tillsammans med barnens målningar som illustration.På matten har vi bland annat jobbat med talet 6 och lite problemlösning. När det gäller Leksaksfabriken har alla fått skriva gåtor om leksaker och läsa upp för varandra. Vi har fortsatt med vattenexperiment. Idag handlade det om vatten som lösningsmedel. Vi målade på filter med tuschpennor och vanliga färgpennor eller kritor. Sen doppade vi i vatten för att se vad som hände. Det var magiskt! Tuschet flöt ut och bildade vackra mönster. Vi kollade också om en sockerbit löstes upp fortare i varmt eller kallt vatten. Barnens hypoteser innan var att det gick fortast i varmt vatten. Det kunde vi också se när experimentet genomfördes. Vi pratade om att det beror på att vattenmolekylerna rör sig fortare i varmt vatten och "drar loss" sockret fortare än kallt vatten. "Som en visp" som ett barn så fyndigt uttryckte det. Sen kollade vi också vad som hände när vi hällde matolja i vattnet. Vi skrev i våra vattenböcker om vad vi upptäckte.

Ulrika & Nina

Saknade byxor!

Kan det vara så att någon fått med sig ett par nya svarta thermobyxor stl 146 från Kappahl hem?

Biblo!

Imorgon går vi till biblo, så skicka med låneböcker om ni har sådana som behöver återlämnas. :)

Ordförrådet

Visst har vi fyllt på i vår ordförrådslåda även på sista tiden. Men här på bloggen har det inte kommit något på ett litet tag, så nu kommer det en lång lista!

klot
kub
manschetter
bockskägg
från pärm till pärm
guldspira
omsorgsfullt
reglad
hovmarsalk
cylinder
rätblock
skådat
olycksbådande
flackar

Mörkerboken

Om prinsessan Liten som bor i det stora slottet med alla sina skatter. Ugglan hoar Oro! Oro!

En bok som har passat bra när vi skriver om trygghet och oro.

gustav läxa

jag hittade en cylinder lampa
jag hittade ett rätblock surfplatta
jag hittade en rund boll
jag hittade en kvadrat legobit

Veckomeddelande v 49

Vi har jobbat vidare med ämnet vatten på NO-passen. Det har handlat om vattnets tre olika faser; fast, flytande och gas. Vattnet från isäggen avdunstar så sakteliga och idag har vi tittat på filmer och dramatiserat hur vattenmolekylerna rör sig, eller formerar sig, i de olika faserna. Sen skrev vi om det i våra vattenböcker och ritade till, bland annat ritade vi en modell av en vattenmolekyl, H2O. Vi har lärt oss att vatten är ett väldigt unikt ämne, det enda som är lättare i fast form än i flytande form.

Här har vi en fin vattenmolekyl, H2O.

 



Vattenmolekyler i flytande form, på väg att bli till vattenånga.

Vattenmolekyler i isstruktur.





Idag var det också en fikastund eftersom vi fick med oss pepparkakor och vetebröd som tack för att vi var på Lindängen och sjöng. Barnen sjöng ett helt gäng med Hellsingsånger och det gick jättefint! På idrotten var det dans denna vecka, med dansstopp och spegeldans och annat danskul.

På matten har vi jobbat med lite klurig problemlösning och talfamiljer. En talfamilj består av fyra medlemmar och kan se ut så här:
3 + 1 = 4           4 - 1 = 3
1 + 3 = 4           4 - 3 = 1
Man använder tre tal, samma hela tiden, och gör två additoner och två subtraktioner.
Dessutom har barnen lagt fyra olikfärgade kuber på ett visst sätt, dolt bygget och beskrivit för en kompis som ska försöka bygga precis likadant. Då övade vi både att ge och ta instruktioner och lägesord som höger, vänster, över, under, bakom, framför.

Som vi skrev förra veckan är Regionteater Väst intresserade av vad vi skriver och ritar om ämnet oro/trygghet, så denna vecka har vi skrivit texter runt ämnet oro och även läst böcker som handlat om det. Allt sätter vi in i en särskild sugarbook som vi sen ska skicka till dem. Eleverna har verkligen visat intresse och skriver mycket och bra.

Ha det fint i all snö!

Ulrika & Nina

Matteläxa

Som rätblock tog jag en kexburk.
Som klot valde  jag en boll.
Som kub hittade jag en förvaringslåda
och som cylinder tog jag en burk.

 Dags matteläxa

Lukasloui

                    

                                         Den burken är en cylinder.
                              Den klossen är en kub

                                         den Jordgloben är ett  klot.

                      den röda klossen är rätblock.                        

Josefine matteläxa

Rätblock: Nyckelring med namn

Cylinder: Pappersrulle

Kub: Tärning

Klot: Apelsin

Av Josefine

Idas matteläxa

Rätblock: ett litet jul paket

Cylinder: glas 

Kub: tärning 

Klot: klementin

Ta med en leksak!

Direktören för Leksaksfabriken,  Kim Leksaksson, har gett  eleverna i uppdrag att ta med sig en leksak till imorgon, onsdag. Denna leksak ska vi lägga i en "hemlig påse" och så ska eleverna öva sig i att beskriva den, både utseende och hur man leker med den. Direktören tycker att medarbetarna i fabriken behöver kunna detta.

Sannas matteläxa

Som cylinder tog jag ett blockljus.
Som kub valde jag en kruka.
Som klot valde jag en kula.
Som rätblock tog jag ett paket med krossade tomater.

 

Rasmus matteläxa

Som klot tog jag en julgranskula.
Som cylinder tog jag en toarulle.
Som kub tog jag en blomkruka.
Som rätblock tog jag ett diskborsteställ.

 

 
 

viktors matteläxa

mammas almenacka är ett rätblock.
pappers rullen är en cylinder.
ljuslyktan är ett klot.
morteln är en kub.

Matteläxa.

Jag hittade en boll som är ett klot.

jag hittade ett elvis ljus som är en cylinder.

jag hittade en lego förpaktning som är ett rätblock.

jag hittade en tärning som är en kub.



 

Oscar

mate läxa Linnea

jag hitta en stutsboll som är ett klot.
jag hitta en vattenflaska som är en cylinder.
jag hitta en plastburk med pennor i som är ett rätblock.
jag hitta en kartong som är en kub.

 

 

jag har hittat en lego planet

jag har hittat en toarulle

jag har hittat ett kakaopaket

jag har hittat en tärningen

Isäggen

Isäggen lördag kl. 15.00

matte läxa Ammi

 

 

 

 

 

                        clementinen är format som ett klot. ljuset är format som ett cylinder.
                         tuggemit är format som ett rätblock. en kub som man lägger i vattnet som blir blått.

Isäggen

Isäggen kl 15.00 fredag.

Veckomeddelande v 48

Under veckans sista skoldag hände det spännande saker. Fröknarna hade hittat stora, skimrande isägg från de mycket sällsynta isfåglarna. Dessa ägg har vi funderat över och undersökt en del. Vi har känt på dem. Vi har sett vad som händer när man häller lite salt och karamellfärg på dem. Vi har ställt hypoteser om hur lång tid det tar för dem att smälta och vi har målat isfåglar. Vi kollade om de flöt och det gjorde de! Några elever föreslog att vi skulle googla på isfåglar och ser man på, det fanns en hel del bilder på denna fågel fastän den är så sällsynt! Ulrika har lovat att gå hit imorgon för att fotografera vad som har hänt med isäggen. Så håll koll på bloggen för bilderna kommer att läggas ut här!

 

Veckans matte har handlat om höger - vänster och geometriska kroppar, kub, klot, cylinder och rätblock. Vi tog en liten paus i allt plus och minus, men det kommer igen nästa vecka. På svenskan har vi skrivit liknelser, brun som... stor som... arg som... och så vidare. Sedan fick eleverna använda liknelser för att beskriva någon figur och rita av den. Det gick fint! På torsdagen var det adventsgudstjänst. Friendsgruppen har varit här och gett oss en adventskalender. Det ska bli spännande att se vad som döljer sig bakom de 24 luckorna. De olika grupperna i "Leksaksfabriken"  har nu fått skriva på ett anställningskontrakt och fixa ett identitetskort. Då fick vi fundera över vad en namnteckning är bland annat.

Vi var väldigt effektiva på fredagen och hann också med att så gräsfrön i fyra olika lådor. Dessa fick vi av personerna bakom teatern vi var på i förra veckan, "Bortom trädgränsen". Meningen är att vi om ca två veckor, när gräset har vuxit upp, ska bygga miljöer (eller scenografier) som visar oro och trygghet. Vi ska jobba med dessa känslor när vi läser och skriver texter framöver. På Regionteater Väst var de intresserade av våra texter, bilder och scenografier och vill gärna att vi delar med oss av materialet till dem. Det ser vi fram emot!

Vi önskar er en fin första advent!

Ulrika & Nina

matteläxa

Ja har hittat en burk med kuber.
Jag har hittat ett Jus är som en cylinder.
Jag har hittat en miniräknare.
den är ett rätblock.
Jag har hittat klot.
Julia.n

 

matteläxa

Miniräknaren är ett rätblock.
Kuber i en hink i många färger. Röd och blå finns.
En burk från Coop är en cylinder. Den är blå och vit.
En vit flirtkula är ett klot.

E

Klassföräldrar

Linneas mamma Assi och Sannas mamma Jessica har meddelat att de kan vara klassföräldrar detta läsår. Toppen!

Matte- och skrivläxa

Läxa till den 6/12

Gå på jakt efter geometriska kroppar! Leta efter saker med dessa former hemma:

          

klot          rätblock

 

kub                          cylinder

Du får själv välja hur du vill redovisa vad du har hittat. Välj mellan:
 

• Att skriva här på bloggen
• Att skriva på datorn
• Att skriva på ett papper

• Ta också foton med datorn eller rita bilder till

Ta gärna hjälp av mamma, pappa och/eller något äldre syskon.

Inloggningsuppgifterna till bloggen får barnen med sig hem på en lapp eftersom vi inte vill lägga ut dem här.

Veckomeddelande v. 47

Det var riktigt roligt att se eleverna engagerade i att skriva allitterationer och göra om sångtexter. Mer om det kan ni se lite längre ner i bloggen. Där har eleverna också bloggat om den fina teatern vi var på och om vattnets kretslopp. När vi skrev ny text till ekorrvisan var Tina och Anna-Kajsa här från Högskolan i Skövde och filmade när barnen jobbade. De är intresserade av hur barnen samarbetar och vad de pratar om när de skapar sina texter.
På matten har det handlat om att använda sig av tallinjen när man räknar plus och minus. Lärarkandidat Malin har haft engelska och då fick barnen rappa engelska färger. Malin hade också en lektion med Guldlock och de tre björnarna där barnen fick göra spontanteater. Det är inget fel på viljan att spela lite teater! :-)
När det gäller projektet Leksaksfabriken som vi har i våra åldersblandade grupper så har vi fått ett brev från en leksaksfabrikant, direktör Leksaksson. Han var intresserad av att anställa eleverna. Men först fick de intervjua varandra så att han vet vilka alla är. Eleverna ställde frågor och skrev ner svaren.

Ulrika & Nina

Ordförrådet

Nya ord v 47
yrke
kretslopp
synonym
allitteration

Vattnets kretslopp

Först tittade vi på en film som handlade om Vattenmannen och Speed och de bodde under vattnet.
De ville veta vart vattnet kom ifrån, Speed trodde det kom från Mexico. Men det var fel för det är samma vatten hela tiden. Det går runt runt runt. Solen värmer vattnet i Bruksdammen så det blir varmt och börjar ånga. Ångan åker upp i molnen och efter en stund orkar inte molnet mer utan släpper ner regn. Regnet hamnar på marken och åker tillbaka till Bruksdammen. Ibland flyttar sig molnen och då hamnar regnet kanske i Afrika. Vi kokade vatten och tog ett glas över och då blev det blött i glaset som sedan blev som regn.

 

Gustav och Josefine

Bortom trädgränsen

i onsdags var vi på teater .det handlade om två barn som var på fritis. dom skule gå til skogen men då gick de vilse. Då kände de sig ensamma. det handlade också om en häxsa, hund, troll och en björn.  Vi tykte at det var en bra tejater. Hon kunde spela en häxa väldigt bra. En tant hade en ask med en skalbagge i, det tyckte vi var bra.

Oscar och Alicia

Ekorr'n satt i granen - fast med ny text

Vi har gjort om texten till Ekorr'n satt i granen. Som ni kan se nedan saknades varken kreativitet eller humor. När texterna var klara övades det sång i varenda vrå. Sen fick vi tolv fantastiska sångframträdanden! :)